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錢不夠用
可能來到我的部落格看我這篇文章的人
是想要找錢不夠用的相關問題
其實在台灣很多人都想知道錢不夠用
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.innity-apps-reset { padding: 0 0 30px !important;} 不要把PISA看得那麼重,PISA為OECD經濟合作暨發展組織所發起,我觀察較早參與的國家發現,PISA應該對於OECD會員國較有意義,領先者是經濟組織的模範生,預測學生畢業後有較佳能力適應挑戰,落後者為了整體競爭力好,要加油!而我們不是OECD國家,只是受「競爭主義」影響,只要比賽沒拿第一就很痛苦,就想罵自己人開刀,變成了檢討大會,這是自信心不夠的表現。 如果PISA落後是件大事,足以動搖國本,那筆者告訴大家,自從台灣2006年開始參加PISA,我們閱讀、數學、科學常常贏美國,以2015年PISA為例,閱讀台灣第23名美國第24名、數學台灣第4名美國第40名、科學台灣第4名美國第25名。美國PISA輸我們,代表美國國力很差嗎?我們還不是每年都要向其買軍火。2009年PISA科學能力台灣與德國並列第12名,然而,在諾貝爾4種科學獎項(物理學獎、諾貝爾化學獎、諾貝爾生理學或醫學獎與諾貝爾經濟學獎)得主中,德國人數遠多於我們。 PISA成績高低和高中國文文言比率無關,而且PISA高低跟國力也無關。筆者是國中國文老師,雖然課綱沒規定,但我的班級一樣寫自傳、新詩、短篇小說、序、投稿、編班刊、出作文集,所以詩人不用擔心文言文比率,只要家長不要那麼重視當下成績,只要教育部、教育局不要要求學校「生產」一堆資料、配合做不完的宣導,老師的語文教育不會只有課本的文言文。
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